Al llarg de la història, i fins i tot a l'era moderna, hi ha persones que han trencat el codi d'aprenentatge i han fet avenços comprenent (i actuant sobre) coses que altres no podrien.

Aquí hi ha deu coses que podem aprendre d’ells:

1. Tenen curiositat permanent: Neil deGrasse Tyson

Ningú és ximple amb curiositat. Les persones que no fan preguntes romanen despistades al llarg de la seva vida.
~ Neil deGrasse Tyson

En ciència, la curiositat és el que condueix a avenços. I en la vida quotidiana, la curiositat és un ingredient clau per inspirar l’aprenentatge, quan pot ser més fàcil continuar amb el dia. La curiositat de deGrasse Tyson es va activar a principis de la vida, iniciant un estudi de l’astronomia de tota la vida després de visitar el Planetari Hayden als 9 anys, i ara propaga aquesta curiositat a milions de seguidors a un dels feeds més interessants de Twitter .

De què us pot interessar?

2. Inverteixen en ells mateixos: Ben Franklin

Una inversió en coneixement sempre paga el millor interès.
~ Ben Franklin

Tot i que la seva escolarització real va acabar als deu anys, Franklin va ser conegut com un dels polímates més prolífics de la seva època, alimentant constantment la seva gana de nous coneixements mitjançant una lectura voraç en una àmplia gamma de diferents àrees. Això va donar lloc a innovacions i avenços en la impressió, la política, la ciència, l'enginyeria, l'activisme i, per descomptat, tota la fundació dels Estats Units.Publicitat

Tot i que és possible que no tingueu temps de convertir-vos en un expert en intel·ligència artificial, medicina regenerativa i energia renovable, recordeu que continueu invertint en vosaltres mateixos afegint alguna cosa al vostre banc de coneixement cada dia.

3. Transcendeixen l’educació tradicional: Albert Einstein

L’educació és el que queda després d’haver oblidat el que s’ha après a l’escola.
~ Albert Einstein

Einstein era famós per ser un estudiant pobre. Fins i tot després de la seva escolarització, va assumir una ocupació feixuga a l’Oficina suïssa de patents perquè ningú el consideraria per ocupar un lloc docent en una universitat. El que va mostrar, més que res, és que els descobriments brillants transcendeixen els límits del que normalment considerem aprenentatge i educació.

La clau és aquesta: si voleu aprendre alguna cosa, per exemple, sobre física, no heu d’agafar un manual de física. En lloc d’això, observar la natura, veure un documental, llegir sobre la vida de físics famosos: la inspiració i el coneixement real no provenen de l’aula.

4. S’ensenyen a si mateixos: Elon Musk

Tothom coneix el famós multimilionari fundador de Zip2, Paypal, Tesla i Space X. Però, com va arribar-hi?

Una de les claus de l’èxit d’Elon ha estat la capacitat constant d’ensenyar-se tot el que necessitava per construir coses útils. De fet, va començar molt enrere quan tenia 12 anys i es va ensenyar a programar ordinadors, construint un joc d’ordinador anomenat Blastar, que es va vendre per 500 dòlars. Aquesta tendència ha continuat, començant tant Tesla com Space X sense pràcticament experiència prèvia en enginyeria automotriu o aeroespacial.

Per tant, penseu en alguna cosa que voldríeu aconseguir. Quines habilitats i coneixements necessitaria per arribar-hi? Podríeu ensenyar-vos?Publicitat

5. Consideren punts de vista alternatius: Aristòtil

És la marca d’una ment educada poder entretenir un pensament sense acceptar-lo.
~ Aristòtil

Quantes persones coneixeu que siguin ferms conservadors o liberals sagnants? Segons Aristòtil, el pare de la ciència moderna i del pensament polític creences fermes com aquestes són l'enemic del discurs productiu i del progrés. La seva filosofia: la resposta a la majoria de problemes rau en la síntesi de dos pensaments oposats.

Per tant, la propera vegada que estigueu segur de saber alguna cosa, ja sigui sobre dieta, canvi climàtic o política, investigueu el punt de vista contrari i considereu-ho objectivament. Llavors, i només llavors, preneu la vostra decisió sobre allò que és correcte.

6. S’obsessionen: Bill Gates

Quan Gates va anar a l'escola secundària, ell ja estava profund en la programació d'ordinadors, arribant a estudiar el codi font de programes com Fortran, Lisp i el llenguatge de màquina. Poc després, va ser contractat per Information Sciences, Inc. per escriure un programa de nòmines, i la seva escola va rebre l'encàrrec d'escriure un programa informàtic per programar els estudiants a les classes.

Va ser difícil arrencar-me d’una màquina en la qual podia demostrar l’èxit tan inequívocament.
~ Bill Gates

En poques paraules: Gates s’obsessionava i continuava aprofitant aquesta obsessió cada vegada més. I aviat es va trobar creant una indústria. Obsessiona’t amb alguna cosa.

7. Aprenen per aprendre: Stephen Hawking

Publicitat

Ningú no fa recerca en física amb la intenció de guanyar un premi. És l’alegria de descobrir alguna cosa que ningú sabia abans.
~ Stephen Hawking

Gran part de la nostra vida d'aprenentatge es consumeix amb la creació d'un conjunt d'habilitats o l'obtenció d'aquesta o altra certificació. Però el que passés amb l’aprenentatge per aprendre. El famós físic Dr. Stephen Hawking sosté que el descobriment realment significatiu en la ciència no prové d’un objectiu específic, sinó d’un autèntic plaer per descobrir alguna cosa nova.

Penseu en això la propera vegada que continueu aprenent alguna cosa: ho feu només per obtenir la credencial o realment gaudiu del procés d'aprenentatge?

8. Afegeixen plaer i meravella als nous coneixements: Carl Sagan

En algun lloc, alguna cosa increïble està pendent de conèixer-se.
~ Carl Sagan

Sagan va ser un dels primers a introduir realment el públic a les meravelles de la ciència amb la seva sèrie Cosmos el 1980. I, a més dels seus centenars de publicacions, va ser un defensor implacable de l'avanç en l'exploració de l'espai. És inspirador només escoltar-lo parlar de les meravelles de l’univers . La seva voluntat de descobrir va sorgir d’una meravella sobre la bellesa i la magnificència de la natura.

Si gaudiu d’alguna cosa, podeu descobrir una font il·limitada d’energia per obtenir-ne més informació. Què us inspira a aprendre?

9. Es comprometen a aprendre de per vida: Mahatma Gandhi

Viu com si moríssiu demà. Aprèn com si visquessis per sempre.
~ Mahatma Gandhi

Gandhi va ser el màxim exemple de viure en coherència amb les seves creences. Part d’això era un compromís inflexible de considerar totes les alternatives i mantenir una ment oberta, provant contínuament diferents enfocaments de la religió, la política, l’activisme i fins i tot la dieta.

El que podem aprendre d’ell és que mantenir una ment oberta i participar en un aprenentatge continu i permanent és una pràctica que val la pena seguir.

10. Treballen incansablement en la creació de nous coneixements: Thomas Edison

El geni és un un per cent d’inspiració i un noranta-nou per cent de transpiració.
~ Thomas Edison

Edison és famós per la seva devoció al treball dur. Tothom sap dels seus 10.000 experiments fallits en bombetes, però no va ser simplement una obsessió per un invent: va aplicar els mateixos principis a tot el que va fer. I al final va construir una llista de roba d’invents, i tota una indústria de distribució d’energia.

Edison ens recorda que no n’hi ha prou amb ser intel·ligent i no n’hi ha prou amb ser correcte. S’ha d’esforçar dia rere dia. Però al final els resultats sempre arriben.

Crèdit fotogràfic destacat: NASA Goddard Space Flight Center via flickr.com