No es pot negar que vivim en una era digital. Amb un clic d’un botó, podem accedir a qualsevol informació que la humanitat hagi conegut mai. Amb un altre clic, podem acabar perdent una hora del dia veient com els gats toquen el piano. El que intento dir és que la prevalença de la tecnologia actual és una arma de doble tall.

Tot i que és fàcil que els adults es consumeixin amb els seus iPads i telèfons intel·ligents, el perill real és criar nens que són directament addictes a les pantalles electròniques. Fins i tot Steve Jobs, que va inventar tots els millors aparells que hi ha actualment a casa vostra, no va permetre als seus fills utilitzar l’iPad.

Altres en la indústria de la tecnologia segueixen aquesta mateixa idea, enviant els seus fills a escoles que prohibeixen estrictament l’ús de la tecnologia, en lloc d’afavorir la interacció cara a cara i la resolució de problemes creatius.

Tot i que pot semblar hipòcrita que els pares que utilitzen la tecnologia diàriament en el seu lloc de treball posin un límit a l’ús que fan els mateixos fills de la mateixa tecnologia, és difícil argumentar que el fet d’utilitzar massa la tecnologia té com a resultat:Publicitat

1. La manca de creativitat

Quan un nen petit es connecta a la World Wide Web, tot està fet per ell. Pot veure una historieta, jugar a un joc o obtenir respostes a les seves preguntes sobre els deures. Si s’ensenya als nens, simplement poden anar a Google i obtenir una resposta a una pregunta, molt probablement deixaran d’intentar esbrinar les coses pel seu compte. Sobretot si fer-ho més ràpidament significa que poden tornar a veure dibuixos animats encara més aviat.

Tot i que és important ensenyar als nens a utilitzar Internet com a eina d’aprenentatge, no hauria de ser l’únic mètode que utilitzen per resoldre problemes. Si aprenen a confiar massa en la tecnologia per obtenir respostes, es perdran completament quan la tecnologia no estigui disponible per a ells.

2. Falta de curiositat i passió

Juntament amb la manca de curiositat, els nens que depenen massa de la tecnologia perden la passió per l’aprenentatge.

Recordeu que abans d’Internet, quan volíeu saber alguna cosa, havíeu de passar una bona quantitat de temps buscant-ho? Havíeu d’anar a la biblioteca, trobar la secció adequada, el llibre adequat, la pàgina adequada ... va trigar molt de temps! Però quan finalment va obtenir la seva resposta, tota l’experiència us va fer sentir realitzat. I aquest coneixement va passar a formar part de la vostra memòria a llarg termini.Publicitat

Ara, si necessiteu saber alguna cosa, podeu cercar-lo immediatament; i és probable que ho oblideu al final del dia. Els nens han d’entendre que l’aprenentatge és un procés. Si no limitem el seu accés a la tecnologia, mai els encantarà aprendre.

3. La manca de paciència

Com que la informació, la comunicació i l’entreteniment ja estan disponibles amb només prémer un botó, cada cop tenim menys paciència quan hem de passar temps esperant. Sé que sóc culpable de tancar una pàgina web perquè no es va carregar en deu segons. Però no soc de la mateixa manera que amb la majoria d’altres aspectes de la vida, perquè sé que certes coses requereixen temps (com cuinar un bon àpat o conduir a la platja).

No obstant això, els nostres fills creixen en un món ple de gratificació instantània. Si s’acostumen massa a les coses que s’automatitzen i succeeixen sota demanda, els costarà adaptar-se al món real a mesura que creixin en adults joves.

D’altra banda, si els pares limiten l’ús de la tecnologia dels seus fills i estableixen normes bàsiques sobre quan i on poden utilitzar el seu iPad o ordinador portàtil, aprendran molt més del que donarien el regnat gratuït de l’electrònica a la llar.Publicitat

4. Manca d’exercici

No fa falta molt per demostrar que assegut davant d’una pantalla tot el dia resulta un estil de vida sedentari. I finalment es convertirà en un cicle viciós que serà increïblement difícil de trencar quan més gran tingui el vostre fill.

Els nens necessiten fer exercici cada dia. Si els pares no limiten l’ús de tecnologia dels seus fills, passaran tot el dia asseguts a casa, inventant excusa rere excusa per què no poden sortir al carrer i córrer una mica. Malauradament, la manca d’exercici físic a una edat primerenca podria provocar problemes de salut exacerbats a mesura que creixen .

5. Disminució de les puntuacions de les proves

La London School of Economics va dur a terme un estudi de 130.000 escolars i va trobar que les puntuacions de les proves augmenten quan les escoles posen un límit a la tecnologia. En general, les puntuacions van augmentar un 6,4% quan es van prohibir els telèfons a les escoles secundàries.

En realitat, els estudiants amb menys resultats van afrontar un augment del 14% en les puntuacions quan els seus telèfons no es permetien a l’escola. Un dels principals factors que contribueixen a un augment tan dràstic és que els estudiants ja no es distreien minut a minut en vibrar el telèfon amb constants actualitzacions de Facebook i missatges de text entrants.Publicitat

Una vegada més, tot i que l’electrònica pot tenir un propòsit a l’aula com a eina d’aprenentatge, si s’utilitza incorrectament, pot suposar una enorme interrupció del procés d’aprenentatge.

6. Manca de connexió humana

Recentment, un altre estudi va ser dut a terme per investigadors de la UCLA que es va centrar en l’ús de la tecnologia i els seus efectes sobre la capacitat de socialització dels nens cara a cara. Es van estudiar dos grups d’infants: un era un grup d’alumnes de sisè de primària que estaven matriculats en un campament educatiu d’una setmana que no tenia accés a dispositius electrònics i l’altre grup d’alumnes de sisè de primària eren nens deixats pels seus. dispositius, per dir-ho.

Un cop acabada la setmana, a cada grup se’ls mostrava imatges de les cares de les persones mentre exhibien emocions diferents. Els nens que van assistir al campament sense tecnologia van obtenir un rendiment significatiu millor en identificar l’emoció correcta mostrada. Eren molt més hàbils en la selecció de senyals facials i no verbals que la seva cohort que havia passat la setmana utilitzant la tecnologia com volien.

Si volem que els nostres fills entenguin la importància de comunicar-se entre ells d’una manera agradable, hem de començar limitant el seu accés a la tecnologia.Publicitat

Crèdit fotogràfic destacat: Flickr a farm8.staticflickr.com